Web Görseller Haberler Gruplar Bloglar Çeviri Gmail diğer »
Son Ziyaret Edilen Gruplar | Yardım | Oturum açın
Google Grupları Giriş
Grup bilgisi
SINAV KAYGISI GRUP LİDERLİĞİ EĞİTİMİ 2. AŞAMA UYGULAMALI EĞİTİM    

Algı Psikodrama

&

Psikolojik Danışma Merkezi

 

Hoşdere Caddesi 146/2 Y.Ayrancı/ ANKARA

 

(0312) 439 90 10- 439 90 11

 

http://www.algipsikodrama.com

 

 

 

Sınav Kaygısı İle Baş Etme

Becerilerini Geliştirme

Grup ve Bireysel Psikolojik Danışma

Grup Liderliği

Eğitimi

2.AŞAMA

 

     Sınav kaygısıyla baş etme becerilerini geliştirme grup liderliği çalışmamızın ikinci aşaması gerçekleştirilecektir. Bu aşamada öncelikle birinci aşamada anlatılanlar özetlenecek, sorular cevaplanacaktır. Daha sonra önerilen uygulamalar grup üyeleriyle birlikte gerçekleştirilecektir.

      Kaygıyla baş etme çalışmasında filmlerden yararlanma konusuna daha geniş yer verilecektir.

1.     aşamaya katılamamış olanlar da 2. aşamaya katılabilirler. 2. aşama, 1. aşamanın özeti ve detaylandırılmış devamı niteliğindedir.

 

           Daha fazla bilgi edinmek isteyenler www.algipsikodrama.com adresinden eğitimle ilgili özet, fotoğraf ve yorumlara ulaşabilirler.

 

ÇALIŞMANIN BAŞLAMA NOKTASI:

Bu eğitimin çıkış noktası rehber öğretmenlerin öğrencileri ile sınav kaygısı grup çalışması yapma konusunda merkezimize ve bizzat bana ihtiyaç bildirmesidir. Merkezimize gelen ya da merkezimizi arayan çok sayıda rehber öğretmen sınav kaygısı ile baş etme noktasında öğrencilerin yardım talebine cevap vermek için daha fazla donanım kazanma isteği ile eğitim grubu açılması gereğini belirterek bu çalışmanın oluşmasına neden olmuşlardır.

ÇALIŞMANIN AMACI:

Sınav kaygısı yaşayan çok sayıda öğrenciye yardım hizmeti sunmaktır. Bu noktada çok önemli bir stratejik rol üstlendiğini düşündüğümüz rehber öğretmenlerle çok sayıda öğrenciye dokunmak çalışmanın temel amacıdır.

Aileler kendi kaygılarıyla boğuşurken ve öğretmenler bu yarışın koçlarıyken çocukları anlayacak ve yardımcı olacak kişilere ihtiyaç var. Yapılan tarama ölçekleri çocukların ve ailelerin yarısından çoğunun bu ihtiyaca sahip olduğunu gösteriyor. Sınavlar yaklaştıkça bu sayının arttığı gerçeğini de göz önünde tutmakta yarar var. Rehber öğretmenlerin ve psikoloji alanında çalışan diğer uzmanların bu ihtiyacı karşılamak için istekli olduğunu daha önceki zamanlarda onlarla yaptığım çalışmalardan biliyorum.

Bu eğitimde uzmanların kendilerini geliştirmelerini, kendi kaygıları ve bunları nasıl aştıklarını fark etmelerini sağlamak, çocuklarla ve aileleriyle çalışırken alternatif teknikleri kullanma becerilerini geliştirmek, bilgilerini tazelemek, grup çalışmasının yararlarını ve bir grup çalışmasını nasıl yönetebileceklerini anlamalarını sağlamak amaçlanmaktadır.

Kaygıyla baş etme becerisi geliştirmeyi öğrenen bireyler bunu gelecek yaşamlarına da taşıyacaklardır. Bu sayede pek çok öğrenci ve aileye yardım ulaşmış olacaktır. 

ÇALIŞMANIN İÇERİĞİ:

-         Grup nasıl oluşturulur? Grup kohezyonu nasıl sağlanır? Grup çalışmasının yararları nelerdir?

-         Kaygımızı, yaşamımızı nasıl etkilediğini ve hangi yöntemlerle baş ettiğimizi tanıma

-         Kaygı durumunun öğrenmeyi nasıl etkilediğini anlama

-         Kaygılı düşünce biçiminin nasıl oluştuğunu, modellendiğini anlama

-         Suçluluk duygusu ve öfke ile kaygının ilişkisinin anlaşılması

-         Öfkelerin boşaltılıp bağışlamanın gerçekleşmesi

-         Kaygı durumunda bedenin nasıl etkilendiğinin anlaşılması ve bedenin gevşemesinin sağlanması

-         Olumlu düşünce biçiminin geliştirilmesi

-         Amaç belirleme ve motivasyon artırıcı sağlıklı düşünce biçimi

-         Engelleri tanımak ve engelleri aşmayı ilerleme olarak kabul etmek

-         Meli malı- mutlaka- asla- hiçbir zaman- kesinlikle- şart gibi kelimelerin hayatımızı nasıl etkilediğini tanımak

-         Hata yapma hakkına sahip olmak ve kendimizi bağışlama becerisini geliştirmek

 

KULLANILACAK TEKNİKLERİ VE OLASI ETKİLERİ:

 

Resim:                          Somutlaştırma, öfke çıkartma, katarsis yaşama

Mektup:                       Farkındalığı artırma, katarsis yaşama, yaratıcılık

Role girme:                  Somutlaştırma, anlama

Rol değiştirme:            Empati kurabilme, dışarıdan bakabilme

Psikodramatik Ayna:  Dışarıdan bakabilme ve alternetif davranış üretebilme

Ayna:                            Kendini görme ve bağışlama, motive etme

Relaksasyon:                Rahatlama, gevşeme, bedeni kontrol edebilme

Telkin:                          Olumlu düşünce biçimini pekiştirme

Ödev:                           Yeni bilgileri öğrenme ve pekiştirme

Film:                             Model olma, umut aşılama

Vaka Örneği:                Model olma, umut aşılama

Bilgi verme:                 Teorik bilgilerin verilmesi

Öykü:                           Yaratıcılığın geliştirilmesi, düşünce üretilmesi, kendini ifade etme

Obje çalışması:           Somutlaştırma, öfke çıkartma, anlama

Paylaşım:                     Kendini ifade etme

   

Kullanılacak materyal: Slayt, pastel boya, kağıt, ödev çalışmaları, minder, ip, eşarp gibi objeler, film, kağıt, kalem, ayna, tv.

Eğitime katılacak kişiler: Alanda çalışan uzmanlar, psikologlar, psikolojik danışmanlar, rehber öğretmenler

Sertifika: Algı Psikolojik Danışma Merkezi’nden eğitimcinin imzasıyla katılım sertifikası verilecektir.

Çalışmanın Süresi: 2. aşama 12 saat (hafta sonu 2 gün)

Çalışma Yeri:  Algı Psikodrama&Psikolojik Danışma Merkezi  Hoşdere Caddesi 146/2  Y.Ayrancı/ ANKARA   (0312) 439 90 10- 439 90 11

 

http://www.algipsikodrama.com

 

2 MAYIS 2009 Cumartesi:             11:00- 18:00

3 MAYIS 2009 Pazar:           11:00- 16:00

Çalışma Ücreti Toplam:  350 TL + KDV

Çalışma aralarında çay ve ikramlar ücrete dahildir.

Kayıtlarımız devam etmektedir.

 

EğitimciUzm. Psk. Dan. Psikodrama & Eş – Aile Terapisti Rüya Turna

 

Eğitimci Özgeçmişi:

 

RÜYA TURNA

 

Ankara Üniversitesi Eğitimde Psikolojik Hizmetler 1989 Lisans, Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Psikolojik Danışma ve Rehberlik 1998 Yüksek Lisans mezunudur. Yüksek lisans tezini, gençlerle babaları arasındaki iletişim becerisini geliştirmeye yönelik grup çalışması yaparak, deneysel araştırma olarak vermiştir.

IPI’dan psikodrama cotepatisti diplomasını 1998'de almış, 2001' de terapist olmaya hak kazanmıştır. 2003' de IPI'ın Ankara'da açmış olduğu psikodrama terapisti yetiştirme eğitim çalışmalarında grup liderliği yapmıştır. Çocuk Psikodraması ve Sosyametri ile ilgili psikodrama çalışmalından sertifikalarını da almıştır. On yıldır yetişkinlerle ve gençlerle psikodrama yaşantı grupları yapmaya devam etmektedir.

Psikodrama eğitimlerine aynı zamanda tez danışmanı olan Prof. Dr. Üstün Dökmen ile başlamış, Doç. Dr. Haluk Özbay, Uzm. Psk. Dan. Deniz Altınay, Uzm. Psikolog Neşe Karabekir ile devam etmiştir. Z. Moreno, G. Leutz, D. Kipper, Zigler, Marisol, K. Hudgins gibi dünya çapında isim yapmış psikodramatistlerle psikodrama gruplarına katılmıştır.

Psikodrama terapisi içinde evlilik ve aile danışması çalışmalarının yanında, eş- evlilik ve aile terapisi ile ilgili, Doç. Dr. Hürol Fışıloğlun'dan 12 ay süren 100 saatlik bir eğitim almıştır. Ayrıca  Peseschkian'dan 41 saatlik eğitim almış ve 15 saatlik ödev vermiştir. Merkezinde aile terapileri yapmaya devam etmektedir.

Jeffrey Young, Ph.D’den Şema Terapisi sempozyumuna katılarak Borderline ve Narsistik Kişilik Bozukluklarında Şema terapisi Uygulamaları konulu atölye çalışmalarını tamamlamıştır.

Yeditepe Üniversitesi’nin açmış olduğu tıbbı Hipnoz kursunun üç aşamasını da tamamlamıştır. Çalışmalarında ihtiyaç duydukça hipnozdan yararlanmaktadır.

Post-travmatik stres bozuklukları ile ilgili olarak İsrailli bir grupla 32 saat, Amerikalı bir grupla (Kate Hudgins, TEP ve Colette Harrison, BSAC, TL ve Action Trauma Team Members) 24 saat çalışma yaptıktan sonra, üç ay boyunca deprem bölgelerinde yardım amaçlı uygulamalara katılmış ve daha sonra Ankara'da travma ve yas konularında danışmanlığa devam etmiştir.

10 yıl milli eğitimde görev yapmıştır. Öğretmenlere iletişim becerisi geliştirme eğitimleri, etkili öğretmen olma eğitimleri, rehber öğretmenlere, sınav kaygısıyla çalışma şekillerini geliştirme ve sınırlarımızı koruyabilme becerisini geliştirme eğitimlerini vermiştir. Gazi ve Hacettepe Üniversitesinde ders ve seminerler vermiştir.

“Ben Bana Güveniyorum",  “Seni Şikayet Etmedim Anne Sadece Kendimi Anlattım”, “Ana Baba Eğitim Programları”, “Rehberlik Etkinlikleri 9, 10, 11 isimli kitapların yazarlarından birisidir.

2008 yılında DBE Institute for Behavioral Studies tarafından düzenlenen EMDR eğitimlerine katılmıştır.

Çeşitli dergilerde ve web sayfalarında yazıları çıkmaktadır. TV kanallarına uzman konuk konuşmacı olarak katılmaktadır.

Bireysel psikolojik danışma, eş- aile terapisi ve psikodrama grup çalışmalarına kendi yeri olan Algı Psikodrama ve Psikolojik Danışma Merkezi' nde devam etmektedir. Okullara, dershanelere, şirketlere sınav kaygısı, stres yönetimi, iletişim becerisi, çatışma çözme yöntemleri, hayır deme becerileri, motivasyon gibi konularda eğitim ve seminerler vermektedir.

Sürüm: 
Grup oluştur - Google Grupları - Google Ana Sayfa - Hizmet Şartları - Gizlilik Politikası
©2009 Google