| Üye sayısı: 427 |
| Dil: Türkçe |
| Grup kategorileri:
|
| Daha fazla grup bilgisi » |
|
Algı Psikodrama & Psikolojik Danışma Merkezi
Hoşdere Caddesi 146/2 Y.Ayrancı/ ANKARA
(0312) 439 90 10- 439 90 11
Sınav Kaygısı İle Baş Etme Becerilerini Geliştirme Grup ve Bireysel Psikolojik Danışma Grup Liderliği Eğitimi 2.AŞAMA
Sınav kaygısıyla baş etme becerilerini geliştirme grup liderliği çalışmamızın ikinci aşaması gerçekleştirilecektir. Bu aşamada öncelikle birinci aşamada anlatılanlar özetlenecek, sorular cevaplanacaktır. Daha sonra önerilen uygulamalar grup üyeleriyle birlikte gerçekleştirilecektir. Kaygıyla baş etme çalışmasında filmlerden yararlanma konusuna daha geniş yer verilecektir. 1. aşamaya katılamamış olanlar da 2. aşamaya katılabilirler. 2. aşama, 1. aşamanın özeti ve detaylandırılmış devamı niteliğindedir.
Daha fazla bilgi edinmek isteyenler www.algipsikodrama.com adresinden eğitimle ilgili özet, fotoğraf ve yorumlara ulaşabilirler.
ÇALIŞMANIN BAŞLAMA NOKTASI: Bu eğitimin çıkış noktası rehber öğretmenlerin öğrencileri ile sınav kaygısı grup çalışması yapma konusunda merkezimize ve bizzat bana ihtiyaç bildirmesidir. Merkezimize gelen ya da merkezimizi arayan çok sayıda rehber öğretmen sınav kaygısı ile baş etme noktasında öğrencilerin yardım talebine cevap vermek için daha fazla donanım kazanma isteği ile eğitim grubu açılması gereğini belirterek bu çalışmanın oluşmasına neden olmuşlardır. ÇALIŞMANIN AMACI: Sınav kaygısı yaşayan çok sayıda öğrenciye yardım hizmeti sunmaktır. Bu noktada çok önemli bir stratejik rol üstlendiğini düşündüğümüz rehber öğretmenlerle çok sayıda öğrenciye dokunmak çalışmanın temel amacıdır. Aileler kendi kaygılarıyla boğuşurken ve öğretmenler bu yarışın koçlarıyken çocukları anlayacak ve yardımcı olacak kişilere ihtiyaç var. Yapılan tarama ölçekleri çocukların ve ailelerin yarısından çoğunun bu ihtiyaca sahip olduğunu gösteriyor. Sınavlar yaklaştıkça bu sayının arttığı gerçeğini de göz önünde tutmakta yarar var. Rehber öğretmenlerin ve psikoloji alanında çalışan diğer uzmanların bu ihtiyacı karşılamak için istekli olduğunu daha önceki zamanlarda onlarla yaptığım çalışmalardan biliyorum. Bu eğitimde uzmanların kendilerini geliştirmelerini, kendi kaygıları ve bunları nasıl aştıklarını fark etmelerini sağlamak, çocuklarla ve aileleriyle çalışırken alternatif teknikleri kullanma becerilerini geliştirmek, bilgilerini tazelemek, grup çalışmasının yararlarını ve bir grup çalışmasını nasıl yönetebileceklerini anlamalarını sağlamak amaçlanmaktadır. Kaygıyla baş etme becerisi geliştirmeyi öğrenen bireyler bunu gelecek yaşamlarına da taşıyacaklardır. Bu sayede pek çok öğrenci ve aileye yardım ulaşmış olacaktır. ÇALIŞMANIN İÇERİĞİ: - Grup nasıl oluşturulur? Grup kohezyonu nasıl sağlanır? Grup çalışmasının yararları nelerdir? - Kaygımızı, yaşamımızı nasıl etkilediğini ve hangi yöntemlerle baş ettiğimizi tanıma - Kaygı durumunun öğrenmeyi nasıl etkilediğini anlama - Kaygılı düşünce biçiminin nasıl oluştuğunu, modellendiğini anlama - Suçluluk duygusu ve öfke ile kaygının ilişkisinin anlaşılması - Öfkelerin boşaltılıp bağışlamanın gerçekleşmesi - Kaygı durumunda bedenin nasıl etkilendiğinin anlaşılması ve bedenin gevşemesinin sağlanması - Olumlu düşünce biçiminin geliştirilmesi - Amaç belirleme ve motivasyon artırıcı sağlıklı düşünce biçimi - Engelleri tanımak ve engelleri aşmayı ilerleme olarak kabul etmek - Meli malı- mutlaka- asla- hiçbir zaman- kesinlikle- şart gibi kelimelerin hayatımızı nasıl etkilediğini tanımak - Hata yapma hakkına sahip olmak ve kendimizi bağışlama becerisini geliştirmek
KULLANILACAK TEKNİKLERİ VE OLASI ETKİLERİ:
Resim: Somutlaştırma, öfke çıkartma, katarsis yaşama Mektup: Farkındalığı artırma, katarsis yaşama, yaratıcılık Role girme: Somutlaştırma, anlama Rol değiştirme: Empati kurabilme, dışarıdan bakabilme Psikodramatik Ayna: Dışarıdan bakabilme ve alternetif davranış üretebilme Ayna: Kendini görme ve bağışlama, motive etme Relaksasyon: Rahatlama, gevşeme, bedeni kontrol edebilme Telkin: Olumlu düşünce biçimini pekiştirme Ödev: Yeni bilgileri öğrenme ve pekiştirme Film: Model olma, umut aşılama Vaka Örneği: Model olma, umut aşılama Bilgi verme: Teorik bilgilerin verilmesi Öykü: Yaratıcılığın geliştirilmesi, düşünce üretilmesi, kendini ifade etme Obje çalışması: Somutlaştırma, öfke çıkartma, anlama Paylaşım: Kendini ifade etme
Kullanılacak materyal: Slayt, pastel boya, kağıt, ödev çalışmaları, minder, ip, eşarp gibi objeler, film, kağıt, kalem, ayna, tv. Eğitime katılacak kişiler: Alanda çalışan uzmanlar, psikologlar, psikolojik danışmanlar, rehber öğretmenler Sertifika: Algı Psikolojik Danışma Merkezi’nden eğitimcinin imzasıyla katılım sertifikası verilecektir. Çalışmanın Süresi: 2. aşama 12 saat (hafta sonu 2 gün) Çalışma Yeri: Algı Psikodrama&Psikolojik Danışma Merkezi Hoşdere Caddesi 146/2 Y.Ayrancı/ ANKARA (0312) 439 90 10- 439 90 11
2 MAYIS 2009 Cumartesi: 11:00- 18:00 3 MAYIS 2009 Pazar: 11:00- 16:00 Çalışma Ücreti Toplam: 350 TL + KDV Çalışma aralarında çay ve ikramlar ücrete dahildir. Kayıtlarımız devam etmektedir.
Eğitimci: Uzm. Psk. Dan. Psikodrama & Eş – Aile Terapisti Rüya Turna
Eğitimci Özgeçmişi:
|
|
| Grup oluştur - Google Grupları - Google Ana Sayfa - Hizmet Şartları - Gizlilik Politikası |
| ©2009 Google |